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新时代大学生家国情怀培养方式探索

时间:2020-07-08 09:49

家国情怀是中华优秀传统文化的宝贵精神财富,新时代的中华儿女肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重任,“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。培养新时代大学生家国情怀,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦,弘扬中华优秀传统文化。

家国情怀是我国高校人才培养的重要特征,做好大学生的家国情怀培养是重要的文化传承。培育大学生家国情怀,有利于引导大学生树立家国一体意识,强化家国认同;有利于引导大学生以家国天下为重,以民族大义为念,把个人理想追求与国家民族命运维系在一起,继承弘扬“以民为本”与“天下为公”的优秀传统,强化责任担当意识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

本文以选调生工作为例,通过调研了解当前大学生对家国情怀意识和选调生工作的现状,研究分析国内各大高校选调生工作政策、选拔制度、学生引导和培养方式以及案例分析,探索培养大学生家国情怀的有效方式。

选调生就是组织部针对即将毕业的高校毕业生,计划性地选调品学俱佳的本科生及其以上学历的毕业生去基层接受锻炼,服务基层,并作为领导干部后备人选来重点培养的群体。

基于我国的国情,更好地培养国家事业的接班人,选调生制度自20世纪60年代中期开始开展,而后中央和地方各级组织部门出台了一系列文件及配套政策。1983年8月30日,中组部出台相关通知,一定程度上强化了选调生工作机制,标志着这项工作的全面展开。2000年1月12日,中组部下发通知指出,选调杰出高校毕业生至基层工作是培就大批合乎新形势需要的领导型人才的重大举措。2008年2月召开的全国组织工作会议上,习近平提出,要坚持和完善选调生制度,精心挑选优秀大学生到基层艰苦岗位和复杂环境去锻炼,同年9月,中组部出台了一个关于选调高校毕业生去基层锻炼的暂行规定,成为各地开展此项工作的宏观指导。2018年5月,加强改进选调生工作座谈会提出了明确要求,为培养高素质专业化年轻干部队伍指明方向:要着眼干部队伍长远建设,加强改进选调生工作,突出政治标准,适当扩大规模,分级分类精准选调,严格教育管理,使选调生在基层墩好苗、起好步。

本文采取了问卷调查法,对新时代大学生家国情怀意识以及对选调生工作了解情况进行调研,调查回收有效问卷205份,年级分布为本科、硕士和博士,硕博生占比79.02%。结果显示:新时代绝大多数大学生对培养家国情怀的意识基本了解;对于选调生项目,高年级学生因为面临就业择业的问题,会了解得更多;从专业的角度看,相比于其他专业,人文、社科类专业的学生对选调生更感兴趣。大学生普遍认为进行家国情怀教育很重要,占比近80%,但是对所在学校开展家国情怀教育满意的学生仅占半数,学校在选调生方面的宣传工作的满意率也仅为41.96%。未来发展的空间成为新时代大学生选择选调生的主要原因。

除此之外,通过文献资料查询以及对已毕业选调生进行访谈,选调生的工作、高校选调生培养模式存在培养模式单一、缺乏有针对性的培养;大学生培养时期,应具备的行政能力和素质相对欠缺等问题。

当下选调生工作作为高校培养学生家国情怀的重要途径,国内各高校纷纷针对选调生工作开展有针对性的措施。一是成立专门的工作部门。清华大学学生职业发展指导中心具体负责选调生工作,还成立了学生基层公共部门发展研究会,负责给有参加选调生工作意愿的大学生提供培训、交流、学习的平台;北京大学就业中心充分发挥校友和各级社会资源的力量,与二级院系联动,宣传与推进选调生工作;浙江大学就业指导与服务中心负责大学生选调生工作,成立了浙江大学基层工作服务协会,每年实施“选调生专项研究计划”,培养学生相关能力与素质;中国人民大学由学生就业创新指导中心负责相关工作,成立基层就业服务协会,开展大学生基层就业论坛、基层就业训练营等项目;南京大学就业指导中心指导学生基层工作发展研究会开展基层就业工作座谈会、基层校友论坛等。二是设立专项奖学金。为了进一步鼓励引导大学生赴基层、重点单位、重点行业,清华大学设立“启航奖”专项奖学金,用于奖励符合条件的个人或集体;北京大学设立国防科技奖学金、西部基层就业奖励金、中石油塔里木就业奖学金等,对去艰苦地区和艰苦行业工作的学生进行奖励;浙江大学除了设置学生基层就业奖学金外,还对毕业生赴重点单位、重点地区就业工作成效突出的学院(系)给予一定数量的研究生招生名额奖励;南京大学设立西部基层就业奖和“青苗奖”,用于引导和鼓励毕业生到基层就业、到国家重点领域就业。三是充分利用各类资源。各高校充分整合地方党政领导、优秀校友等多方资源,通过组织校内外的岗位挂职锻炼、假期基层实习、社会实践、重点单位走访、课题研究等形式,促进广大学生实现选调生职业兴趣与事业追求的精准适配。四是开展有效的宣传工作。清华大学创办综合性刊物《基层清华人》,发布时事热点分析、选调生政策解读、榜样风采记录、工作经验分享、理论成果介绍、专项调研汇报以及影像视界展示等;除此之外,清华大学还编制《清华大学基层公共部门工作毕业生名录》和《清华大学基层公共部门工作毕业生发展报告》,做好毕业生长期跟踪工作。北京大学推出《北大选调生》杂志,用于宣传基层选调生代表分享基层工作的心得,帮助有志于到基层工作的学生对接理想。浙江大学定期在官方公众微信号上推出基层榜样人物,解读各类选调生工作政策。

对于大学生来说,选择投身选调生、赴基层工作,无疑是实现家国情怀的一条有效途径。高校做好选调生的选拔培养,要着重培养学生的五种意识:一是要培养把握方向、研判形势的意识;二是要培养服务群众、扎根基层的意识;三是要培养术业专攻、兼收并蓄的意识;四是要培养真抓实干、创新图强的意识;五是要培养积极乐观、有效合作的意识。因此高校选调生培养需要我们在实现中国梦的背景下,结合大学生思想政治教育工作,融通“一二三四”课堂。

充分坚持“立德树人”的根本任务,整合学生思想政治教育工作体系,在第一课堂中融入思想政治教育,融入家国情怀教育,融入选调生政策选件,以家国战略为导向,引导大学生树立正确的择业观和价值观。组织开展选调生座谈会、基层就业学生欢送会等活动,发挥朋辈榜样引领作用;开展各类以“爱国·奉献”为主题的教育活动,通过理论学习、座谈报告等形式,营造良好的家国情怀教育氛围,激励学生树立“祖国至上、人民为先、事业为重”的价值观,解决“我想去”的问题。

高校应积极推动校地、校企合作,积极拓展学生挂职锻炼、社会实践、志愿者服务、课题调研合作基地,为在校学生提供更多的了解基层的机会和平台。尤其要加强与地方政府探索校地联合的可能,建立一批选调生实践基地,引导毕业生就业的新模式。联合校内外各类师资,开展选调生专题研修计划或专题培训班,使学生具备一定的素质与能力胜任选调生的工作,解决“我能去”的问题。

高校要结合选调生工作的需要,充分做好选调生政策宣传工作,把真正有意到基层锻炼的大学生分离出来,做好重点培养。对于已经走上选调生岗位的毕业生,建立对选调生岗前培训、行前欢送、定期看望和长期关心的工作机制。支持部分优秀的选调生返校在职继续深造,校方给予学生大力支持,除了使已经合作的基地得到进一步拓展,也可以让校内专家为上岗选调生带去“再教育”“再培训”,帮助选调生解决在工作上遇到的实际困难与挑战,解决“留得住、干得好”的问题。

党的十九大召开以来,对新时代大学生家国情怀培养提出了新的要求,本文以选调生工作为切入点,调研了当前大学生对家国情怀以及选调生政策的了解现状,分析了现阶段选调生工作存在的问题;对国内各高校的选调生工作进行分析对比,探索了一套“我想去”“我能去”“留得住”的选调生培养工作方式,为以选调生工作为切入点、培养新时代大学生家国情怀提供了一种思考。 参考文献

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